杏坛播撒丹青意

美育薪火缓缓传递

成长的磨砺悄然生根

2024级美术学国画班 季瑞婕

实习地 泰安新泰市

  实习步入第四周，我渐渐熟悉不同年级学生的特点，尝试面向低学段开展美育教学，在讲课、互动的过程中真切体会到低年级教学的差异与难点。本周我为二年级讲授《九色鹿》的故事，依托敦煌壁画里九色鹿救人的故事，引导学生读懂故事内涵，教育孩子们要知恩图报、坚守信用；另外，我为一年级学生讲授《雪孩子》一课，以故事朗读结合绘画示范，让孩子们感受善良与奉献。课后我认真批改两个年级的美术作业，以鼓励性评语呵护孩童的创意。课后，我也正视自身短板：低段授课语言仍需更加童趣，课堂提问设计有待优化。后续我会立足学情打磨教学设计，将美术欣赏与德育更好相融，用心呵护每一位孩子的想象力，持续锤炼课堂教学能力。

2024级书法学二班 张湘蓉

实习地 济南市济阳区

  来到济阳区实习的第四周，秋意渐浓，我依旧怀揣热忱投入六年级的教学工作。本周我跟随指导老师旁听数学课，认真做好听课笔记，课后监督学生完成习题、细致批改作业，梳理学生知识薄弱点，在习题讲解中针对性点拨。在科学教学上，我不断打磨课件，拓展课外素材，带领学生巩固新知，在课堂互动中体会教学相长的快乐。课余时间，我守护学生课间与午休安全，同时在这周我还参与了学校组织三年级及以上年纪学生的体质健康测试工作。此外，学校进行了中秋国庆班级栏评比，我作为评委之一参与打分，在学生们精心设计的板报中感受到学校美育与德育的用心。一周的实习忙碌而充实，我也将会持续在课堂教学与日常陪伴之中积累经验，在点滴实践里不断提升自我。

2024级美术学油画班 张恬

实习地 东平明湖中学

  本周我持续开展六年级美术的实习工作。通过前期的实践，本周我独立完成备课、课件制作与课堂授课，以线条创意绘画为教学主题，带领学生认识点、线、面的造型特点。课堂上从容把控教学节奏，巡回指导学生作画，针对构图、线条等问题逐一给出建议。课后认真批改画作，展示优秀作品以调动学生积极性。通过一次次作业批改，我更加了解学生的绘画水平和薄弱之处，为后续精准教学积累了经验。此外我参与美术社团筹备，统计报名信息、规划课程内容。闲暇时观摩优秀课堂，及时反思不足。我深刻意识到美育重在涵养审美与创造力，往后我会继续打磨教学，努力成为一名兼具耐心与创造力的美术教师。

2024级美术学油画班 孔悦慈

实习地 临沂市

  本周我的教学重心从美术绘画转向二年级硬笔书法教学。本周我协助并参与书法课堂教学，着重纠正学生坐姿与握笔姿势，反复强调“一尺、一拳、一寸”的书写规范。课堂上，我在黑板做好生字示范，细致讲解起笔、行笔、收笔与汉字结构要点，对书写薄弱的学生手把手指导。面对部分孩子坐不住、书写潦草的问题，我拆分书写任务，以分段管控引导学生静心练字，及时表扬书写进步的同学树立榜样。课后我积极参与老师的课后点评与教研交流，学习小学低段书法教学的技巧与方法，明白了低年级写字教学不在于写得多，而在于写得规范、写得标准、养成好习惯。在一笔一画的教学引导中，我体会到书法启蒙的责任，今后会继续耐心引导学生养成良好的书写习惯。

2024级书法学一班 曹丽颖

实习地 泰安新泰市

  本周，恰逢中秋佳节，我已经慢慢适应了实习教师的日常工作。经过前三周的锻炼，我慢慢适应了实习教师的日常工作，无论是备课上课，还是班级管理，都比之前从容了许多。平日里跟随带教老师听课备课，独立完成授课，课堂上调动学生积极性，及时维持课堂秩序，课后认真批改作业，针对易错知识点加以讲解。借着中秋契机，我协助老师开展节日主题小活动，带领同学们了解中秋习俗与神话故事，感受传统文化的魅力。同时我也正视自身不足：课堂互动形式较为单一，讲课节奏把控不稳，班级管理经验尚且欠缺。之后我会多向指导老师求教，丰富课堂活动，打磨授课本领，脚踏实地提升自身综合能力。

素笔启开蒙之境

艺术的浪漫淌于画案之间

严谨的素养成于点滴耕耘

撰稿 | 尹冉 王雪婷 翟玉剑

摄影 | 季瑞婕 张湘蓉 张恬 孔悦慈 曹丽颖

排版 | 王志颖

初审 | 杨茜

复审 | 刘芳

终审 | 辛源