为进一步提升美术学院师范生人才培养质量，优化人才培养方案，提高人才培养方案科学性，6月12日，美术学院召开2025级师范类本科专业人才培养方案论证会。济南市教育教学研究院美术教研员、山东省兼职美术教研员、中央美院美育师资教研方向特聘专家张焕玉，济南市市中区教育教学研究中心艺术教研室负责人、中小美术教研员郭萌，济南大学附属学校（舜文）美术教研组长李玥应邀以线上线下结合的方式出席参加。美术学院副院长李冉、副院长王华军、书法学教研室主任朱茂刚、书法学教研室副主任谭宏熙、美术学教研室副主任杜晨、美术学教研室青年骨干教师姚陈琛、李皎参加论证会。

  论证会上，李冉分别对美术学、书法学专业人才培养目标、课程体系构建、创新点及职前职后一体化培养等方面进行了汇报。2024美术学、书法学人才培养方案是在立足2022艺术新课标中学生核心素养、能力培养的基础上进行的调整，在AI时代，教师如何成为技术应用的先行者、课程重构的设计师，这是美术学院师范类专业在人才培养方案优化过程中思考的一个问题。

  此次论证会主要围绕美术学、书法学两个专业对修订人才培养方案过程中遇到的问题进行了梳理，并与专家进行细致讨论。朱茂刚、谭宏熙围绕书法学专业如何与其他专业结合，并推广与应用创新，与专家进行交流；杜晨围绕课程设置、课程的实际功能性与专家进行沟通。

  张焕玉围绕专业基础课、教育理论课和三笔字的重要性，分析了中小学对教师的用人需求，并建议学生走出教室，走进中小学课堂，让学生多参与评课、研讨，实现同课异构的教学模式。郭萌指出建立一支潜心研究一线教学的教师队伍、开展常态化活动的重要性。专家分别从多角度、多视野、多方位对人才培养方案的修订给予指导，献言建策，为全面提高人才培养质量打牢根基。

  本次论证会汇聚了各专业教研室主任、骨干教师的智慧和中小学教育专家的经验，对2025师范类本科专业人才培养方案进行了全面、深入的论证和优化。

  李冉在总结发言中强调，美术学、书法学各专业要充分考虑与会专家提出的意见和建议，结合实际情况对方案进行再审视、再打磨、再优化，确保方案符合师范生人才培养目标，更具科学性和可操作性，切实做好25级人才培养方案修订工作。

撰稿 | 李冉

排版 | 孙浩 靖建状

初审 | 杨茜

复审 | 李冉

终审 | 杨三军