踏上麦盖提县的土地，一段充满挑战与希望的旅程开始了。在麦盖提县第四中学担任七年级历史教师并负责书法社团工作期间，与学生们相处的时光，如同璀璨星辰，永远镌刻在记忆深处。

【历史课堂】

  初到七年级6班的历史课堂，面对一张张充满好奇与渴望的脸庞，我感到了沉甸甸的责任。学生们求知欲强，但因教学资源有限，接触课外历史知识的渠道较少。为了让课堂更生动，我充分利用多媒体资源，收集纪录片片段、图片、动画，将抽象历史事件变得直观。讲解“丝绸之路”时，通过动态地图展示路线，结合纪录片呈现贸易繁荣景象，学生们仿佛身临其境，眼中闪烁着兴奋的光芒。这段教学也丰富了我的历史思维。

【书法社团】

  书法社团汇集了热爱书法的各年级学生。教学之初，我发现许多学生兴趣浓厚但基础薄弱，甚至握笔姿势都不正确。于是，我从基础教起，耐心讲解书法历史渊源、文房四宝使用方法等，手把手纠正姿势。之后，我引入《曹全碑》字帖进行教学。练习过程中，我注重培养学生的耐心和专注力，从笔画到结构都要求认真对待。为激发积极性，定期组织作品交流与比较，优秀者给予奖励。社团活动中，我还融入传统文化教育，讲解汉字背后的故事和文化内涵，让学生在练字的同时深入了解中华优秀传统文化。

【支教的收获与感悟】

  这段援疆支教经历，是一次心灵的洗礼和成长的蜕变。在麦盖提县第四中学，我不仅传授了知识技能，更从学生们身上学到了坚韧、乐观和对生活的热爱。看到他们在历史课堂上渴望知识，在书法练习中不断进步，我深感所有的付出都值得。这段经历让我更加坚定了投身教育事业的决心。我将带着这份珍贵记忆继续前行，为更多学生点亮知识与梦想的明灯。

文章来源 | 怀梦助疆

排版 | 靖建状 孙俐敏（实习）