为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字的重要指示批示精神，服务铸牢中华民族共同体意识，助力教育强国、文化强国建设，8月6日，齐鲁师范学院赴新疆喀什麦盖提县第三小学开展“强国先强语，推普助振兴”全国大学生社会实践志愿服务活动。服务队紧紧围绕“三个同”的理念来开展，予推普于实践，予文化传承于推普，将书法艺术与规范字书写相结合，通过多样化的教学手段和丰富的教学内容，为孩子们带来了一堂别开生面的普通话教学课程，激发学生们对普通话学习的兴趣和热情，铸牢中华民族共同体意识。

同说中国话 绽放文明花

在推普小课堂——“普通话”的演变史课程中，服务队讲述了普通话的重要性与规范书写汉字的必要性，通过生动有趣的案例，强调了学好普通话对于促进人际交流、避免误解的重要意义。通过设置歇后语解答、绕口令练习以及朗读比赛等互动环节，有效提升了学生的普通话口语表达能力和语言感受力。服务队发出学好普通话倡议书，倡导学生在日常学习生活中自觉使用普通话。“声”临其境，音韵铿锵，服务队用趣味小游戏的方式，打造生动活泼的汉字学习课堂，以“魔法汉字”为开篇，激发了学生的好奇心和探索欲，让学生在轻松愉快的氛围中初步感受汉字的魅力，展示生肖甲骨文的演变过程，让学生直观感受到汉字的悠久历史和深厚文化底蕴。在这个过程中以一种轻松愉快的氛围，让同学们感受普通话的魅力，激发同学们对普通话的热情，增强语言自信心。

同写中国字 翰墨飘万家

推普小课堂以坐姿握笔与规范书写技能提升为首，讲解了正确的坐姿、握笔姿势和运笔动作，纠正常见的错误握笔姿势，强调了正确握笔的重要性。利用田字格进行基础笔画的练习，帮助同学们掌握汉字书写的规范与技巧。书法载道，翰墨育人，服务队将书法艺术与国风团扇相融合，以独特的视角探讨了书法艺术与国画的融合之美，引导学生将书法艺术与国画巧妙结合，让学生们领略到传统手工艺的魅力，同时，将课堂交给学生，由学生自由创作，发挥想象力与创新能力。服务队对书法与楹联这一传统文化瑰宝融入现代生活的现象进行了系统而全面的讲解，深入介绍了书法与楹联的历史渊源、文化内涵和艺术价值，详细讲解了书法的基本工具和书写规范，并指导同学们将过程付诸实践。整个过程注重以同学们的感受为主，发挥自主能动性，将所想所感呈现在一幅幅楹联与团扇上。

同读中国诗 童心颂祖国

和诗以歌，传唱经典。服务队带领同学们诵读《典耀中华》系列书目中的经典篇章，从语调、节奏、停顿等方面让同学们感受作品的情感和意境。服务队通过手势舞的方式教同学们演绎少年中国说，富有感染力的肢体语言和韵律感强烈的音乐，将诗篇的情感和意境以更加生动、形象的方式展现出来。普话传乡音，非遗续文脉，服务队将石榴籽精神与非遗相结合，详细介绍掐丝珐琅技艺的历史背景，从掐丝开始逐步讲解填丝、点蓝等核心技艺，引导同学们感受这一技艺所蕴含的的深厚文化积淀。队员们帮助同学们设计底稿，指导同学们掐丝等等。同学们通过普通话介绍自己的作品，分享学习心得和体验，不仅促进传统文化的传承与发展，还在一定程度上提高了同学们的表达能力。

撰稿 | 孙菲

摄影 | 吕福勇 杨雨

排版 | 王玥菡 朱欣茹

初审 | 杨茜

复审 | 邹少爽

终审 | 辛源